Vol 5: Ühisgümnaasium + kokkuvõte

Ühisgümnaasiumi katseks ma peaaegu, et ei õppinudki. Olin eelnevalt just Tartust, Treffneri katselt tulnud ja olin varisenud surmväsinult voodisse. Hommikul kordasin veel natuke füüsikat ja see oligi kõik. Meid panid kahekaupa pinkidesse. Minu kõrval oli üks poiss, kes küll lähan hästi, kui erilist ajupotnesiaali tal küll polnud. Üldiselt olid tegelikult kõik väga lihtne. Inglise keeles pidi teadma kuidas nimetatakse lõunat(söögikord) ja lihtsalt paari tegusõna käänet. Eesti keeles pidi nõiteks sünonüüme teadma. Füüsika oli ka üllatavalt kerge- oli pilt antud ja küsiti missugune lääts on ja mida ta valgusega teeb. Matemaatika oli juba tiba raskem. Mul jäi näietks ajast puudu ja 2 ülesannet kuuest jäid tegemata. Ühisgümnaasiumi katse oligi vist kõige lihtsam. Põhjus miks ma nendest katsetest kirjutasin on väga lihtne: netis ei ole mittemingisugust infot nende kohta. Ise ma otsisin ikka päris pikalt enne kui leidisn kahesõnalised "väga lihtne" kommentaarid. Loodame, et järgmine aasta googeldades annab üheksandikele mu blogi aadressi ja nad saavad minu kogemustest lugeda. Soovitan kindlasti katseteks õppida. Sest mitte mingil juhul ei ole sul kõik 7. klassi füüsika valemid ikka peas. Võtke kas või üks kuni kaks vabat päeva ja lihtsalt tehke konspektid ja lugege need siis mitu korda läbi. Ja katsete ajal võtke kindlasti rahulikult. Esmalt tehke ära see, mida te kindlasti oskate ja alles siis liikuge raskemate ülesannete poole. Ja ärge hariliku maha unustage(khmmh, mina ja Treffner). :D Kõige raskemad katsed olid ühiskatsed ning kuna 32. oli esimese siis ka tema. Mina soovitaksin, et katsetage, katsetage, katsetage! Ärge laske kellelgi öelda, et mis te ikka sinna omale häbi tegema lähete. Proovima peab alati.

Vol 4: Hugo Treffneri gümnaasium

Hugo Treffner on kool, kuhu ma tahaksin väga sisse saada. See on top.1 kool ja ainuke, millel on ka n.ö humanitaarsuund ILMA inglise keeleta. Inglise keel ei ole mu kõige parem külg, küll aga seda on on ajalugu ja kirjandus. Katsete hommikul pidin ma ennast kell viis üles ajama, pealegi olin ma peaaegu kogu eelneva öö üleval olnud. Igatahes, bussi peale ma kuidagi moodi siiski jõudsin. Klapid peas lugesin ma esimese ajaloo õpiku osa veel läbi. Kordasin ka ministreid. Õnneks tuldi mulle bussijaama vastu, muidu oleks ma küll ära eksinud- Tarti linn on niii keeruline! Igatahes oli vanalinn Treffnerisse soovijate poolt ära ummistatud. Võttes veel arvesse, et ma käisin teisel päeval, seega vähemalt samapalju on noori veel. Eesti keele osa oli üpris tehtav, näiteks mis on importi antonüüm. Ei ole ju eriti raske. Küll aga oli minu jaoks raske mata. Enamus ülessannetega panin korralikult võssa. Humanitaarharu test oli üpris tehtav. Ühiskonnas pidid sa Eesti sisepoliitilist olukorda iseloomustama 10 lausega. Ajaloos oli näiteks küsimus miks võitsid koolipoisid(ehk siis eestlased) Vabadussõja. Paar punkti ma siiski kaotasin, sest seal oli antud mingi mehe pilt ja pidi ütlema millega ta kuulsaks sai. Ja ma võin vanduda, et selle mehe pilti meie õpikus pole olnud. Üldkokkuvõtteks Treffneri katsete kohta on mul öelda küll ainult kiidusõnu. Minu arust oli väga positiivne, et see kool oli esimene(!) kes küsis MIKS just see kool ja mis on sinu plaanid tulevaseks eluks, sest tahtejõud on ikka suur jõud ja mina võtaks küll enda kooli vastu pigem inimese, kes ei pruugi küll nii tark olla, aga tal on suur tahtmine just selles koolis käia, kui inimese kes on lihtsalt väga tark ning tal on täiesti ükskõik millises koolis ta käib.

Vol 3: Ühiskatsed

Reaalkool, 21. kool, GAG ja inglise kolledž tegid ühiskatse. Seda sellepärast, et õpilased ei peaks kogu vaheaja Tallinna eliitkoolide vahelt jooksma. Minu arust väga mõistlik.
Terve eelneva õhtu/öö tuupisin ma füüsika valemeid ja mõisteid. Pinge on füüsikaline suurus, mis iseloomustab elektrivälja võimet teha tööd laetud osakeste ümberpaigutamisel juhis... ja nii edasi (ah nüüüüüüd on mu meeles?) Hommikul ärkasin ma ise tund aega enne kui pidin üles, ju siis oli ikka väike närv sees.
Mina sain loosi tahtel reaalkooli(registreerumisel anti sulle suvaline kool, kuhu sa minema pidid), õnneks koos klassiõega. Kõiki neid tarke poisse vaadates tuli küll hirm peale. Üks kamp kordas midagi aatomitest(sellel hetkel oli mul väike paanika, mis aatomid? Ma polnud neid korranudki). Ja oodata andis, mõtlesin isegi ära mineku peale. Igatahes, kui lõpuks meid klassi lasti ütles üks tore õpetaja mulle: Edu, preili Mailis! See oli julgustav. :D
Füüsika oli minu jaoks raske, sest ma ei olnud rõhku ja selle valemit üldse korranud. Kahjuks moodustas rõhu ülessanne mingi 22 punkti 100. Läätse ülessannet seevastu oskasin.
Inglise keele viimane ülesanne oli raske. Pidi ära tundma mis sõna on lauses vales kohas. Alguses jätsin ma selle üldse pooleli, minu arust oli seal kõik õige. Lõpuks tegin selle ülesande kõige viimasena ära, kuidagi moodi.
Eesti keele osa oli lihtsam kui 32. keskkoolis. Kahjuks ei teadnud jällegi mõne sõna võõrkeeleset nimetust. Näiteks poliitilselt sõltumatu isik.
Matemaatika läks üsna metsa. Muidu on mul tekstülessanded enam-vähem läinud aga sellise ülessande lahenduse koha jätsin küll tühjaks: On üks suur kortermaja, korterite numbrid on 1-144. On üks korter mis jagub 2,3,4,5 ja 6 nii, et jäägiks jääb alati 1. Kusjuures jagub see arv täpselt 11. Nojah, mu õde ütles hiljem, et sellise ülessanete jaoks on spetisaalsed valemid olemas: mina neid näinud pole.

Kokkuvõtteks ütlen, et vahet pole. Ma ei panustagi eriti nendele koolidele, sest kõigis nendes koolides on kas liiga tugeb inglise keel või reaal minu jaoks.

Vol 2: 32. Keskkool

Sellest koolist olin ma eelnevalt ainult head kuulnud ja lootused selle kooli suhtes olid kõige suurimad. Koolide topis on ta täitsa arvestataval kohal, kuid samas pole ka n.ö eliitkool, kus õpilastel peale kooli üldse aega ei ole. Kõik harud on sellised huvitavad ja minule sobivad( ei ole eriti reaalainetele suunatud) ning lahtiste uste päeval nägime, et kool on seest ilus ja õpetajad tundusid ka täitsa okeid.
Viimased meetrid trollipeatusest koolini me jooksime: aja valesti planeerimine., aga ikka juhtub. :D Pidime kohe oma tunnistuste koopiad ära andma(mu klassiõde ütles, et tema ees anti ära kaks puhtviielist tunnistust, khmhm. Mina arvasin, et mul on head hinded, aga okei).
Siis juhatatti meid kohe klassidesse ja võisime alustada. Inglise keel oli nii raske. Ma ei olnud üldse kaudkõnet üle korranud ja ma ei mäletanud missusugune passiv ajavorm on. See läks sümpaatselt metsa. Eesti keeles ei teadnud ma mida tähendab kits sõnnikuhunniku otsas.
Matemaatika oli enam-vähem tehtav.
Ühesõnaga, arvestades seda, et ühele kohale kandideerib 4 inimest, ma tulen mitte eriti heast koolist, mu hinded pole just kõige hiilgavamad ning mu katsed läksid JÄLLE metsa, ei looda ma sinna sisse saada.
Btw, mis värk üldse on. Ma olen kogu aeg enam-vähem koralikult õppinud, vaeva näinud jne, aga katsed lähevad kogu aeg metsa. Kohe kui ma laua taha istun, on kõik tarkus justkui peast pühitud.

Mida teie arvate, kumb on tähtsam: kas head eelnevad hinded või hästi tehtud katsed? Selles suhtes, et kui võtta nii, et hinded on tähtsamad, sest katsete ajal võib närv sisse tulla, aga hinded näitavad, et muidu on ikka pingutatud. Või kui võtta, et katsed on tähtsamad, sest äkki ikka on midagi kahe kõrva vahel, aga enne lihtsalt ei viitsinud pingutada või ei saanud õetajatega läbi.

Deem, kuidas ma ei taha aprilli.

Katsetest vol. 1- Lasnamäe Üldgümnaasium

Samal ajal kui teised õpilased vaheaega naudivad, paanitsevad ja jooksevad 9. klassi õpilased mööda kooli ringi. Mina nende seas.
Esimesena olid katsed mu enda koolis. Natuke naljakas, sest ei ole üldse kindel, et mu kool saab vajalikud õpilased kokku, et 9. klass avada. Imelik on see, et mina kui viite-neljadega lõpetaja(see veerand 3 nelja) pidin ka neid tegema. Ja need katsed olid rasked. Aga okei, alustame algusest.
Katsete päev oli ühtlasi ka mu enda sünnipäev, seega paanitseda ei saanud. Võtsin hoopis õnnitlusi vastu ja jooksin lilli vaasi panema. Algas sellega, et kõikidele anti karmilt käsk, kes kuhu istub. Õnneks sain mina täpselt lahtise akna alla(olen tähele pannud, et külmas töötab mu aju paremini). Ja algas! Igas aines(eesti keel, inglise keel, matemaatika, füüsika, keemia, bioloogia, geograafia, ajalugu/ühiskond ja muusika/kunst)oli kolm ülesannet. Ja deem noh, raske oli. Eesti keeles oli nii lihtsaid kui raskeid ülesandeid(A.H Tammsaare raamat VS mida tähendab tarind). Natuke pettunud olin, kuna õpetaja oli eelnevalt rõhutanud, et midagi selleks õppida pole mõtet(hallooo, kas keegi teab mida tähendab 3 kuud vana sõna?), kuid loomulikult oli see mõnna vale.
Matemaatikas oli KIRJAVIGA! neljast ülesandest kaks tulid välja.
Inglise keeles läks kiri metsa. Ei tulnud sõnad meelde, kirja lõpus läks meelest Best wishes kirjutada.
Ajalugu oli lihtne-millal ja miks loodi Eesti Vabariik?
Keemia ja füüsika- no comments, õpetaja sõimas meid järgmine päev:"Mis teil viga on, eliitkooli teil küll asja pole, teete oma margi maha!" Tervitused siinkohal!
Bioloogias panin sisetunde järgi kõike. Oleks ma seda ainet kunagi õppinud oleks vist tegelikult osanud ka.
Geograafia- mulle isegi tundus, et läks enam-vähem. Midagi teadsin, midagi mitte.
Kunst/muusika- AJUSURM! Okei, ma nõustun, et ma peaksin teadma viite Tallinna muuseumi, aga ausalt pinge olukorras ei tule midagi peale KUMU meelde. Teie rahustamiseks võin öelda, et arvatavasti ütleks praegu kuskil 15 ära küll.

Ühesõnaga, pekki läks! Tegelikult ma ei tahagi siia kooli jääda, tahaks vahetust, aga selline läbikukkumine häiris!


Tulekul: Vol 2- 32. keskkool, Vol 3- Ühiskatsed, Vol 4- Hugo Treffner, Vb Vol 5- Ühisgümnaasium